湘教督办〔2017〕47号
根据《2017年全省义务教育发展基本均衡县（市、区）督查工作实施方案》，4月10日—28日，省教育督导委员会办公室抽调省教育督导评估专家，对今年申报国家义务教育发展基本均衡县（市、区）的44个县（市、区）进行了全面的省级督查，形成了各县（市、区）的《省级督查情况汇总表》和《省级督查问题清单》，现反馈给你们，并提出如下工作要求：
一、高度重视问题的整改。各市（州）、县（市、区）要高度重视本辖区内义务教育学校办学相关指标不达标问题的整改，理清思路，进一步制定切实可行的问题整改方案，建立问题整改时间表、路线图，确定整改责任单位、责任人，签订责任状，确保问题整改取得明显成效，各项指标均达到迎国检要求。
二、建立问题台账。对照省级义务教育学校办学标准，按照本次省级督查的要求，各县（市、区）务必对所辖义务教育阶段学校开展一次彻底自查，分校建立问题台账，并结合《省级督查情况汇总表》和《省级督查问题清单》，实施月核查、月通报、月上报制度，确保8月底前将能整改的问题整改到位；对于无法在近期内消除的问题，务必做到见规划、见行动、见效果。
三、建立问题整改动态监测机制。对于本次省级督查中发现的问题，我办将建立“县域义务教育均衡发展省级跟踪督查平台”，对各县、校存在的问题进行动态监测；同时建立市、县级“跟踪督查平台”用户，各市（州）教育督导部门应每月定期督查所辖县（市、区）和学校的问题整改情况，并于今年的5－8月份的每月28日前，在“跟踪督查平台”上对已经整改的问题进行销账；对于整改不到位的问题，应采取进一步的跟进措施，确保问题整改到位或有明显成效。9月，我办将结合今年的县级教育工作“两项督导评估考核”，对各有关县（市、区）的整改情况进行实地督导评估，实地督导评估结果将运用到本轮县级教育工作“两项督导评估考核”结果认定之中；对于依然存在严重问题的县（市、区），将约谈其党政主要负责人，县级教育工作“两项督导评估考核”将评定为不合格等次，并不予申报“全国县域义务教育发展基本均衡县（市、区）”。
湖南省教育督导委员会办公室
2017年5月17日