贺永，东方红小学一名普通教师。参加工作19年来，一直秉承着“一切为了孩子，为了孩子的一切”这一工作的出发点，既做学生的知心人，了解学生的学习和生活，培养他们良好的学习习惯和健全的人格，又当家长的热心友，及时与家长沟通交流，一起帮助孩子们健康成长。
教书育人，贺永孜孜不倦。贺永在默默的付出中，赢得了学生、老师和家长的普遍赞誉，他先后被评为“市级优秀少先队辅导员”“区级德育工作先进个人”“区级先进工作者”“区级优秀共产党员”“国培计划骨干教师”。他撰写的教育教学论文多次荣获市、区级一等奖。贺永指导学生写作《圣诞节的礼物》荣获第七届冰心作文奖，《美丽的地球我的家》在湖南省第六届小学德育课程教师教书育人风采竞赛中荣获一等奖。
为人师表，言传身教。“喊破噪子，不如做出样子，要想正人，必先正己”。他做学生的良师益友，在学生心目中，贺老师是一位非常有耐心、细心、专业精通的老师；在生活方面，贺老师非常朴素，待人接物很亲切，言语之中有幽默感，同学们都愿意亲近他，愿意与他分享生活中的点滴。无论是课上还是课下，贺老师总是以自己的人格力量感染学生，注意自己点点滴滴言行的影响。做的每一件事都率先垂范、严于律己。他将自己的言谈举止，处于学生最严格的监督之下。当教育学生热爱劳动时，他没有指手划脚、拈轻怕重，而是和学生一起参与劳动的全过程，除草、大扫除等集体活动中，他更是身先士卒，带头劳动，抬眼望去，总能看到他笑呵呵、汗流浃背地穿梭在学生之中。
贺永还一直把赢得家长的信任和尊重做为工作目标。他经常和家长分享学生的点滴进步，讨论更适合每个孩子不同的教育方式。贺永班有个叫小周的学生，他总是不做作业，谈话也不起作用，贺永家访发现他周一到周五全托，只有周末才回妈妈家。了解中，他发现小周的家长以前也曾管教过他，可他就是不听，家长也对他失去了信心，干脆不管，考试成绩不好就打骂。贺永耐心的和家长进行交流，每天给他的家长发短信告诉其家庭作业并鼓励树立起管教孩子的信心。一天、两天……五天过去了，小周还是每天交空作业本。但在贺永的坚持下，终于有一天，家长回话了：“贺老师，谢谢您。我一定会督促孩子完成家庭作业，不辜负您的一片苦心。”现在，小周期末语文检测每次能够达到“良好”。（区新闻中心 莫流洁）